Populaire Berichten

Editor'S Choice - 2019

De percepties van medische studenten over het verbeteren van het gezondheidsbeleid, maar 40% is nog steeds niet tevreden, blijkt uit studies

Anonim

Philadelphia - Studenten die in 2012 afgestudeerd zijn aan medische faculteiten in Amerika, hebben het gevoel een betere opleiding te hebben gekregen in gezondheidsbeleid dan afgestudeerden die in 2008 werden ondervraagd, volgens een multi-center onderzoek onder leiding van de Perelman School of Medicine aan de Universiteit van Pennsylvania, en online gepubliceerd deze maand in Academic Medicin e. De studie paste een nieuw kader toe voor het onderwijzen en evalueren van percepties van training in gezondheidsbeleid, eerst voorgesteld door de auteurs in een perspectief van 2011 gepubliceerd in het New England Journal of Medicine .

advertentie


"Uit ons eerdere werk bleek dat bijna tien jaar lang meer dan 50 procent van de afgestudeerde medische studenten niet tevreden was met hun opleiding in het gezondheidsbeleid", zei hoofdauteur Mitesh S. Patel, MD, MBA, MS, een General Internal Medicine arts en een recent afgestudeerde van het Robert Wood Johnson Clinical Scholars Program bij Penn. "Sinds de wet op betaalbare gezondheidszorg in 2010 is ondertekend, hebben we in 2011-2012 nieuwe tekenen van verbetering van percepties gevonden, maar 40 procent rapporteert nog steeds ontoereikende training. Onderwijs in gezondheidsbeleid biedt toekomstige artsen training in fundamentele concepten die hen zullen helpen nieuwe beleidsveranderingen aannemen en opnemen in hun medisch-besluitvormingspraktijken die uiteindelijk de patiëntenzorg zullen beïnvloeden. "

Gebaseerd op gegevens van bijna 53.000 respondenten op de American Medical College Graduation Questionnaire Association, beoordeelde de studie de percepties van medische studenten over hun onderwijs in 13 onderwerpen die werden toegewezen aan vier "domeinen" van gezondheidsbeleid: systemen en principes, kwaliteit en veiligheid, waarde en billijkheid, politiek en recht. Studenten rapporteerden hun training in deze gebieden als 'geschikt' of 'onvoldoende'.

De studie vond relatieve verbeteringen in drie van de domeinen: 11, 7 procent in passend onderwijs van 'systemen en principes', 6, 3 procent voor onderwijs in 'value and equity' en een 2, 8 procent toename in 'kwaliteit en veiligheid'. Het domein "politiek en recht" vertoonde een relatieve achteruitgang van 4, 8 procent, voornamelijk als gevolg van percepties van onvoldoende training in verband met medische licentiestatus en regelgeving.

"We konden in dit onderzoek niet beoordelen of deze veranderingen verbeteringen betekenen in de curricula van de medische school of een verhoogde blootstelling aan bredere nationale discussies over gezondheidsbeleid, " zei Dr. Patel. "Het is echter duidelijk dat we een belangrijke mogelijkheid hebben om invloed uit te oefenen op de training van onze toekomstige medische beroepsbevolking door ons te concentreren op het blijven verbeteren van het onderwijs op het gebied van gezondheidsbeleid."

advertentie



Verhaal Bron:

Materiaal geleverd door Perelman School of Medicine aan de Universiteit van Pennsylvania . Opmerking: inhoud kan worden bewerkt voor stijl en lengte.


Journal Reference :

  1. Mitesh S. Patel, Monica L. Lypson, D. Douglas Miller, Matthew M. Davis. Een kader voor het evalueren van de percepties van studenten over de training van gezondheidsbeleid in de medische school . Academische geneeskunde, 2014; 1 DOI: 10.1097 / ACM.0000000000000408