Populaire Berichten

Editor'S Choice - 2019

Theater biedt belofte voor jongeren met autisme

Anonim

Een nieuw autisme-interventieprogramma dat gebruik maakt van theater om wederzijdse communicatievaardigheden te onderwijzen, is het verbeteren van sociale tekorten bij adolescenten met de stoornis die nu een geschatte bij 88 kinderen treft. Vanderbilt University-onderzoekers publiceerden vandaag in het tijdschrift Autism Research .

advertentie


Het onlangs uitgebrachte onderzoek beoordeelde de effectiviteit van een twee weken durend theaterkamp voor kinderen met een autismespectrumstoornis en vond aan het einde van het kamp significante verbeteringen in sociale perceptie, sociale cognitie en huiselijke vaardigheden. Er waren ook positieve veranderingen in de fysiologische stress van de deelnemers en de reducties in zelfgerapporteerde ouderlijke stress.

Genoemd SENSE Theater, het Social Emotional Neuroscience & Endocrinology (SENSE) programma evalueert het sociaal functioneren van kinderen met autisme en gerelateerde neurologische ontwikkelingsstoornissen.

Kampdeelnemers van 8 tot 17 jaar doen mee met typisch ontwikkelende leeftijdsgenoten die speciaal zijn opgeleid om te dienen als modellen voor sociale interactie en communicatie, vaardigheden die moeilijk zijn voor kinderen met autisme. Het kamp maakt gebruik van technieken zoals rollenspel en improvisatie en culmineert in openbare uitvoeringen van een toneelstuk.

"De bevindingen laten zien dat behandeling kan worden gegeven in een onconventionele setting, en kinderen met autisme kunnen leren van onconventionele" interventionisten "- hun typisch ontwikkelende peer, " zei hoofdauteur Blythe Corbett, Ph.D., universitair hoofddocent psychiatrie en Vanderbilt Kennedy Center-onderzoeker.

Sociale perceptie en interactievaardigheden werden voor en na het kamp gemeten met behulp van neuropsychologische metingen, spelen met leeftijdsgenoten en ouderrapportage. Significante verschillen werden gevonden in gezichtsbehandeling, sociaal bewustzijn en sociale cognitie, en de duur van de interactie met vertrouwde peers nam aanzienlijk toe in de loop van het kamp.

Bovendien werd het stresshormoon cortisol gemeten door middel van speekselmonsters genomen zowel thuis als door het hele kamp om het stressniveau van deelnemers thuis, aan het begin van het kamp en aan het einde van het kamp te vergelijken. Cortisolspiegels stegen op de eerste dag van het kamp in vergelijking met de thuiswaarden, maar daalden aan het einde van de behandeling en tijdens de nabehandeling met leeftijdsgenoten.

"Onze bevindingen tonen aan dat het SENSE Theatre-programma bijdraagt ​​aan de verbetering van de belangrijkste sociale tekorten bij contacten met collega's zowel op als naast het toneel, " zei Corbett. "Uit dit onderzoek blijkt ook dat het nooit te laat is om een ​​significant verschil te maken in het leven van kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis, omdat (dit programma) kinderen betreft die veel ouder zijn dan kinderen die deelnemen aan vroege interventie, maar we zijn nog steeds zien significante winst in de kerntekorten van autisme, en in een vrij korte interventie. "

Dit onderzoek werd ondersteund door de Martin McCoy-Jesperson Discovery Grant in Positive Psychology en een subsidie ​​van het National Institute of Mental Health (Grant nr. R01 MH085717).

Corbett zal theatertechnieken blijven gebruiken om gebieden van sociaal functioneren onder kinderen met autisme te bestuderen via een nieuw toegekende subsidie ​​van het National Institute of Mental Health (Grant nr. R34 MH097793). Deze komende studie zal de behandelingsduur en peer familiariteit onderzoeken als factoren bij het optimaliseren en generaliseren van winsten en zal meer dan 30 jongeren met autisme van 8 tot 16 jaar inschrijven in een 10-weken programmamodel beginnend in januari 2014.

advertentie



Verhaal Bron:

Materiaal geleverd door Vanderbilt University . Opmerking: inhoud kan worden bewerkt voor stijl en lengte.


Journal Reference :

  1. Blythe A. Corbett, Deanna M. Swain, Catherine Coke, David Simon, Cassandra Newsom, Nea Houchins-Juarez, Ashley Jenson, Lily Wang, Yanna Song. Verbetering van sociale tekortkomingen in autismespectrumstoornissen met behulp van een op theater gebaseerde, peer-gemedieerde interventie . Autism Research, 2013; DOI: 10.1002 / aur.1341